为了推进“形势与政策”课程教学改革，引导学生了解当今国际形势，树立正确的历史观、大局观、角色观，根据教育部社科司《关于2018年秋季学期全国高校“形势与政策”课开展开学专题教学工作的通知》（教社科司函〔2018〕155号）等有关文件精神，10月15日至31日，我院思政教研部主任何开荣教授、专职教师陈云分别给2017级、2018级1200名高职学生做了“中美贸易摩擦辨析”专题讲座。

课堂中，陈老师结合国务院新闻办公室9月24日发布的《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场》白皮书，从“互利共赢的中美经贸合作”的视角为同学们阐释了两国互利共赢的经贸关系，梳理了3月以来中美贸易摩擦的过程进展，通过清晰的数据对比让学生了解到了每一次贸易摩擦都是由美方主动挑起的，且涉及的金额、比例、种类都逐渐增多。何教授深入浅出，深刻剖析了美方挑起全球贸易争端的原因及对中美两国的经济贸易的影响，并强调了中国在中美贸易摩擦实践中的原则：对于贸易战，中国不愿打、不怕打、必要时不得不打。面对这场摩擦，中国将坚定立场，并且已经具备足够的信心和能力去迎接任何挑战。最后，何教授希望同学们能提升明辨是非的能力，辩证看待当前的局势和热点问题，树立崇高的理想信念，自觉做爱国、励志、求真、力行的时代新人。

本次讲座利用“课堂派”等云教学手段进行授课，实行全过程考核，实现即时考勤、师生同屏、及时答疑、现场测试、荣誉排行等，极大调动了学生的积极性。从现场测试学生合格率达到了91.25%，满分率达到了34.76%。这是我院对现代化教学手段的一次尝试，建立课堂激励机制，极大的调动了学生学习的积极性，提高了课堂效果。