7月3日，人文科学学院在第一会议室隆重召开了“教育教学研究成果交流分享会”。院长助理庞永红副教授、教学工作部岳喜克部长及人文科学学院全体教师参加了此次分享会。

会上，五位教师系统地阐述了研究成果。熊清明分享了分组教学的理论方法，任务驱动、积分管理、“连坐”制等奖惩机制培养了学生责任意识，包容失败的理念更有利于学生创新、主动意识的培养。何开荣教授通过研究进一步明确了思政课为什么教、如何教的问题；张维国提纲挈领的分享了五年制文化基础课教学内容筛选的建议等；徐衡从理论层面阐述游戏精神引入体育教学的研究；黄建东则主要研究了思政教师的党性问题。得到了在场教师充分的认可。

之后岳部长对本次分享会一一做了点评，并赞扬老教授们工作热情与敬业精神。他说：“在你们这个年龄，完全可以躺在功劳簿上睡大觉，但仍积极参与教育教学研究。”他还给现场的所有教师提出了宝贵的意见，指出：教育教学研究要关注前沿，坚持开放式研究视角，厚基础防止理论与实践失衡，领会研究要点，明确研究的意义。

最后，庞院长对本次分享会作了总结讲话。高度评价了本次活动的开展，并结合学校实际情况提出了“五个结合”的建议：将学术研究与教研教改相结合，与学校实际情况与特点相结合，与培养学生全面发展相结合，与教育教学活动相结合，与课程建设相结合等。教师们受益匪浅。

大会在颁奖典礼的掌声中落下了帷幕。在本次分享会中，熊清明斩获一等奖，何开荣、张维国荣获二等奖，黄建东、徐衡取得三等奖的佳绩。