10月13日，人文科学学院在1317党员会议室召开2024级五年一贯制教学研判会。

会上，各位班主任、任课教师围绕学生学情、薄弱学科、课堂管理等方面开展交流研讨，查摆当前教学短板，共同商议提质增效举措。研讨结束后，院长助理邬德举作工作部署并提要求。他强调，全体教师要锚定转段“双达标”目标，压实教学责任，重点抓好三项工作：一是抓实月考组织实施，做到科学命题、严谨考务，发挥考试评价导向作用；二是强化考后学情诊断，建立学生成长跟踪档案，精准补齐学生学习短板，推动以考促教、以考促学落地见效；三是教学管理提质，统筹设计学习任务，健全教师值班答疑机制，发挥学生骨干互助领学作用，不断夯实学生日常学习根基。